Web Analytics Made Easy - Statcounter

به گزارش «نماینده»، حجت الاسلام سید ابراهیم رئیسی بعد از ظهر امروز دوشنبه به وقت محلی در اجلاس سران تحول آموزش سازمان ملل که با همکاری یونسکو برگزار شد، اظهار داشت: متأسفانه فرهنگ سلطه، منفعت خود را در عقب نگه داشتن کشورهای دیگر تعریف کرده و با ایجاد نظام جهانی ناعادلانه و با سوءاستفاده از سازمان‌های بین‌المللی و تدوین منظومه‌های فکری- فرهنگی خویش مانع رشد و پیشرفت کشورهای دیگر شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

متن کامل سخنرانی رئیس جمهور به شرح زیر است؛

بسم الله الرحمن الرحیم

هو الذی بعث فی الامیین رسولا منهم یتلوا علیهم آیاته و یزکیهم و یعلمهمالکتاب و الحکمه و ان کانوا من قبل لفی ضلال مبین

خانم‌ها و آقایان؛

دانش بشری به دانشمندان ملت ایران مباهات می‌کند. تاریخ تمدن ایران، با علم و دانش آغاز شده؛ فرهنگ اسلامی، آن را اعتلا بخشیده و ستون‌های آن را بر اندیشه‌های آسمانی استوار کرده است. دین مقدس اسلام با هدف تحقق عدالت، گسترش معنویت و پیشرفت و آبادانی، بشریت را به پرورش و آموزش دعوت می‌کند.

توسعه و پیشرفت، یکی از دغدغه‌های عمده کشورهاست و اگر چه دولت‌ها در موارد زیادی توصیه‌ها و نسخه‌های نهادهای بین‌المللی در این زمینه را اجرا کرده‌اند، اما همزمان چالش‌های جدی برای فرهنگ ملی و بومی کشورها نیز پدید آمده است.

ما معتقدیم که برای مواجهه با چالش‌های آموزش، نخست باید علل ریشه‌ای آن را به درستی دریابیم. ما نسبت به قرائت نهادهای بین‌المللی از تاریخ معاصر جهان و صورت‌بندی مسائل آن نقد بنیادین داریم. اگر آرمان ما ایجاد زندگی شایسته و جهان امن است باید از خوانش‌های یک سویه اجتناب شود و بر نقش‌آفرینی همه طرف‌ها در قالب رویکردهای چندجانبه‌گرایانه تاکید شود.

بطور خلاصه جمهوری اسلامی ایران معتقد است که:

- پیشرفت، تربیت، خانواده، عدالت و معنویت را نمی‌توان جدای از هم نگریست.‌
- هر ایده‌ای درباره توسعه و رفع نیازهای بشر باید اقتضائات تربیتی و ارزشی را در خود لحاظ نماید و در عین حال خانواده محور باشد؛ البته خانواده به معنای اصیل آن و نه صورت‌های خودساخته که باعث انقطاع نسل بشر خواهد شد.
- توسعه‌ی فارغ از معنویت و اخلاق، موجب تباهی بیشتر جامعه می‌شود و پایدار نخواهد ماند.
- سلطه فرهنگی و حبس دانش بدترین نوع ستم و بی عدالتی است.

متأسفانه فرهنگ سلطه، منفعت خود را در عقب نگه داشتن کشورهای دیگر تعریف کرده و با ایجاد نظام جهانی ناعادلانه و با سوءاستفاده از سازمان‌های بین‌المللی و تدوین منظومه‌های فکری- فرهنگی خویش مانع رشد و پیشرفت کشورهای دیگر شده‌اند.

همکاران عزیز

سوال ما این است: آیا آموزش و اساساً انسان باید در خدمت توسعه‌ی پایدار باشد یا توسعه‌ی پایدار در خدمت انسان؟ محور تحولات آموزشی اگر به رشد و تعالی انسان منجر نشود، نتیجه‌ای جز استضعاف انسانیت در پی نخواهد داشت.

آنچه انتظار می‌رود این است که نهادهای بین‌المللی با احترام به حقحاکمیت فرهنگی و تربیتی کشورها، از آنان در مقابل تهاجم فرهنگی محافظت کنند. ما معتقدیم که تحول در آموزش بدون توجه به «خانواده، عدالت و معنویت» میسر نخواهد بود.

باید بر ارزش‌های اخلاقی همچون بزرگداشت خانواده، احترام به محیط زیست، عدالت، رد خشونت و افراطی‌گری، فراهم‌سازی فضای مجازی ایمن و اخلاقی و سالم و مفید به عنوان اولویت‌های دگرگونی و تحولِ تعلیم و تربیتتمرکز کنیم.

جمهوری اسلامی ایران بر این اساس، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خود را با ابتناء به فلسفه تربیتِ ایرانی- اسلامی و بدون اتکا به رویکردهای تک بعدیِ سکولارِ موجود در سند ۲۰۳۰ تدوین کرده است. از منظر کیفیت نیز در نظام آموزشی جدید ایران، چرخش از نظام حافظه‌محور به نظام متکی بر پژوهش، خلاقیت، مهارت‌آموزی و تعهد به تربیت و ارزش‌های فرهنگی و دینی را هدفگذاری نموده است.

جمهوری اسلامی ایران آمادگی دارد تا در عین پایبندی به سیاست‌های اصولی خود، وارد گفتگوی تعاملی در چارچوب نظام تعلیم و تربیت مبتنی برارزش‌های والای انسانی شود.
از توجه شما سپاسگزارم

منبع: نماینده

کلیدواژه: سید ابراهیم رئیسی نیویورک نماینده بین المللی کشورهای دیگر

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت namayande.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «نماینده» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۵۳۸۵۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مطالبه بازسازی بقیع از سوی کشورهای مسلمان

حجت‌الاسلام «حمید احمدی» با اشاره به پیش‌فرض‌ها و مبانی نظری وهابیت که منجر به بروز عملکردهایی نظیر تخریب قبور ائمه بقیع شد، اظهار کرد: وهابیت در عرصه‌های مختلف دیدگاه های متکی بر نظرات خودشان را همواره در همه عرصه ها اعمال کرده‌اند، در واقع پس از فروپاشی حکومت عباسیان و خلا فکری ایجاد شده به دلیل این سقوط، تنها راه چاره را در برگشت به صدر اسلام دانستند اما با برداشت‌ها و چارچوب‌هایی سطحی و ظاهرگرایانه ای که خودشان تعریف کردند که نتیجه اش افراط‌گرایی شد.

رییس کمیته فرهنگی و آموزشی ستاد اربعین ادامه داد: تخریب قبور ائمه بقیع تنها یک نمونه از آسیب‌هایی بود که ذیل چنین تفکر سطحی و افراطی به وقوع پیوست، البته امروز با توجه به تحولاتی که در برخی کشورهای اسلامی اتفاق افتاده دیگر آن رویکرد متحجرانه مثل سابق نبوده و کمرنگ شده است با این حال هنوز وجود دارد؛ برای مثال بخشی از سیاست‌های عربستان سعودی توجه به صنعت گردشگری است و این صنعت در ارتباط مستقیم با مظاهر فرهنگی و تمدنی است، بنابراین ناچار هستند که از آن دیدگاه افراطی فاصله بگیرند چراکه در معارضت واضح با مساله گردشگری است.

وی در مورد ریشه این نگاه متحجرانه وهابیت و آنچه که منجر به تخریب مظاهر تمدنی و اسلامی شده است، افزود: اخباری‌گریِ سطحی، میان وهابیت و سلفی‌ها اصلی‌ترین علت در تخریب نمادها و اماکن مذهبی است چراکه از نگاه آنها چنین مظاهری در واقع بدعت و خرافات هستند و این در حالی است که تخریب این آثار در واقع تخریب هویت یک ملت است، بنابراین آنچه که در مورد قبور ائمه بقیع رخ داد مصداق بارزی از همین مساله بوده و جای تعجب دارد که عربستان با شعارهایی که می‌دهد توجهی به بازسازی آن ندارد.

حجت الاسلام احمدی با اشاره به اینکه نباید به اسم دین، فرهنگ را تخریب کرد، گفت: احترام به آداب و منش و رفتار در واقع بخشی از فرهنگ است، برای مثال نوع زیارت مردم عراق با ما تفاوت دارد؛ نه کار آنها خلاف شرع است و نه کار ما؛ اما وقتی چارچوب متحجرانه به میان بیاید هرچیزی شرک می شود، هرچه که گروهی نپسندیدند شرک می شود، برای مثال بقعه و گنبد تبدیل به مظاهر شرک می شود.

رییس کمیته فرهنگی و آموزشی ستاد اربعین تصریح کرد: افراط گرایی که همچنان در پوسته تفکر برخی وجود دارد منجر به این شده است که قبرستان بقیع به حال خود رها شود، در حالی که آنجا صرفا قبور ائمه (ع) نیست بلکه جمعی از اصحاب و فرزندان حضرت رسول (ص) نیز در آنجا دفن هستند، بنابراین با توجه به سیاست‌هایی که عربستان از آن دم می زند باید به بقیع توجه کند، با این وجود سلطه تفکر وهابی چنین اجازه ای را نمی دهد و اساسا گویی آنها یک میلیارد و سیصد میلیون نفر مسلمان را به جز چند میلیون نفر در کشور خود را کافر می دانند.

وی با بیان اینکه بقیع از جمله میراث ارزشمند فرهنگی دینی مسلمان است، افزود: باید نسبت به بازسازی بقیع مطالبه جدی شود و حتی یونسکو ورود یابد چراکه قبرستان بقیع در واقع میراث معنوی است که به بلندای بیش از هزار سال قدمت داشته و برای مسلمین ارزشمند است.

حجت الاسلام احمدی در ادامه به اهمیت همزیستی فرهنگ ها اشاره کرد و گفت: از بالندگی های فرهنگ ایران و اسلام آن است که خود را تطبیق می دهد، برای مثال اکنون بسیاری از عناصر ایرانی و اسلامی با هم آمیخته اند، عید نوروز با اینکه آداب باستانی ایرانیان است اما با عناصر فرهنگ اسلامی پیوند جدی یافته است، از این مساله نقب می زنم به ماجرای هشت شوال و تخریب قبور ائمه بقیع و راهکاری که امروز باید به آن توجه کرد، فکر می کنم کشورهای اسلامی باید بازسازی بقیع را به شکل یک مطالبه جدی قرار دهند تا ذیل این مساله تفکر متحجرانه فرصتی برای بروز و ظهور نداشته باشد.

منبع: خبرگزاری شبستان

دیگر خبرها

  • شهدا حلقه‌ی اتصال حرکات اساسی نظام هستند
  • توضیحات وزیر فرهنگ درباره بنیاد پویانمایی و قیمت بلیط کنسرت
  • هشدار ایران به گروه ۷؛ مراقب تصمیمات غیرسازنده باشید
  • جزئیات اعزام حاجیان از اواخر اردیبهشت با ارز مبادله‌ای
  • خسروپناه: مجوز کسب و کارهای بازی محور به وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی واگذار شد/ دانشگاه تهران مسئول برگزاری بزرگداشت سنت دانشگاهی و نظام آموزش عالی ایران
  • ویزای زیارتی یا گردشگری برای کشورهای عضو شانگهای برقرار شود
  • مطالبه بازسازی بقیع از سوی کشورهای مسلمان
  • ایران جزء ۱۵ کشور برتر جهانی در جذب دانشجویان بین المللی
  • تاثیر استفاده از هنر در غنی سازی فرهنگ اسلامی
  • در طرح‌های عمرانی به پیوست فرهنگی توجه شود